Wszystko zależy od poziomu języka i celu, jaki sobie wyznaczymy. Jeżeli chodzi o pomoc w opanowaniu materiału – efekty są natychmiast. Na widoczną poprawę w mówieniu trzeba poczekać chwilę dłużej, ale najczęściej po pierwszych trzech miesiącach słychać już widoczny progres, który odczuwają sami kursanci.

Tak, oczywiście – przy odpowiednim podejściu i motywacji damy radę wykręcić satysfakcjonujący wynik. Do osiągnięcia dobrego wyniku na maturze potrzebne są przede wszystkim strategie rozwiązywania zadań oraz odpowiednie opanowanie wymaganego słownictwa.

Pewnie! Przygotowuję do egzaminu ustnego a moi uczniowie osiągają wysokie wyniki, które wynoszą nawet 100%! Bazuję na autorskich ćwiczeniach, które ćwiczą umiejętności testowane podczas egzaminu, ale również stawiam na praktykę komunikacji, która przydaje się również poza egzaminami. Przecież nie samą maturą maturzyści żyją 😉

Nie! Zapraszam na zajęcia również licealistów i uczniów techników, którzy do matury będą podchodzić dopiero za rok lub kilka lat. Lekcje dostosowane są wtedy do indywidualnych potrzeb uczniów – możemy skupić się na pomocy w opanowywaniu bieżącego materiału lub pogłębianiu znajomości języka.

Tak! Oczywiście, że można i przekonało się o tym wielu moich uczniów. Przygotowuję również do matury w rok dorosłych, którzy nigdy nie uczyli się angielskiego. Dla mnie nie ma rzeczy niemożliwych.

Tak, oczywiście! Na tego typu zajęciach największy nacisk kładziemy na poprawę mówienia i efektywną komunikację, ale nie zabraknie tam również nowego słownictwa. Lekcje zazwyczaj bazują na materiałach stymulujących konwersację podczas których uważnie słucham sposobu, w jaki moi kursanci tworzą zdania. Na tej podstawie później analizuję, co wymaga poprawy i oferuję ćwiczenia, które pomogą nabrać nowych nawyków w wyrażaniu się.